期刊文献+

教师专业成长三部曲

下载PDF
导出
摘要 教师职业的特殊性决定了教师应该是终身学习者。终身学习是基于教师自我发展的学习,也是教师专业化发展的必然选择,要求教师“活到老,学到老”。从我第一次走上讲台时就发现,“一朝学成,终生受用”的观念已无立锥之地。教师只有孜孜不倦地汲取新知识,不断自我“充电”,才能用有限的三尺讲台秀出人生中最鲜活、最完美的自我。
作者 郑璘玲
出处 《教书育人(校长参考)》 2011年第9期49-50,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部