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学校精神与学校文化力
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摘要
一所学校,即便是拥有良好的文化元素,也并不等于它就一定拥有良好的文化力。只有学校成员能创造性地、有效地运作学校文化元素,使学校形成了良好的文化力之后,才能够促进学校文化品位的提升和战略目标的达成。
作者
俞国良
机构地区
中国人民大学
出处
《教书育人(校长参考)》
2011年第9期59-62,共4页
关键词
学校精神
文化力
文化元素
文化品位
创造性
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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