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加强有效沟通 促进和谐发展——推进学校“尊重型”管理文化的实践体会
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摘要
学校管理从根本上说主要是对人的管理,管理过程就是对人的主观能动性的组织与管理过程。有效沟通是学校管理的重要内容。有效沟通是构建和谐校园的前提 映湖小学建校于2007年9月,是小区改造配套工程学校。首批教师抽调自全区9所不同学校,他们大多是年富力强的中青年骨干教师。
作者
袁昌和
张金祜
机构地区
安徽铜陵市映湖小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2011年第9期67-68,共2页
关键词
学校管理
有效沟通
管理文化
和谐发展
中青年骨干教师
实践
重型
构建和谐校园
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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