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一类根式和的取值范围(续)
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摘要
在这个解案中,不仅陈述上存在逻辑关联词使用不当的问题,而且结论也错了.
作者
陈云烽
机构地区
中山大学数计学院
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
2011年第10期29-31,共3页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
取值范围
根式
存在逻辑
关联词
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考(上半月高中)
2011年 第10期
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