期刊文献+

实施学案导学 推进生本课堂 被引量:2

原文传递
导出
摘要 新课程改革的核心理念就是关注学生的发展,改变学生的学习方式,而执行新课标的突破口是以教学方式的变化,引导学生学习方式的改变。学案导学所倡导的“先做后学,先学后教,少教多学,以学定教,直至不教而学”的生本教学模式突出了学生的主体地位,使学生成了课堂的真正主人。学案导学生本课堂的“问题引领,问题解决,问题拓展”,真正做到“以学生为本”,高度尊重学生,保持每个学生的积极性和主动性,提高课堂教学效率。
作者 黄荣君
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 2011年第10期10-12,共3页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部