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实施学案导学 推进生本课堂
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摘要
新课程改革的核心理念就是关注学生的发展,改变学生的学习方式,而执行新课标的突破口是以教学方式的变化,引导学生学习方式的改变。学案导学所倡导的“先做后学,先学后教,少教多学,以学定教,直至不教而学”的生本教学模式突出了学生的主体地位,使学生成了课堂的真正主人。学案导学生本课堂的“问题引领,问题解决,问题拓展”,真正做到“以学生为本”,高度尊重学生,保持每个学生的积极性和主动性,提高课堂教学效率。
作者
黄荣君
机构地区
广东惠东县平山第三中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2011年第10期10-12,共3页
关键词
生本理念
学案导学
主动学习
合作探究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中学政治教学参考(下旬)
2011年 第10期
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