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校本课程开发模式探究 被引量:1

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摘要 我校政治教研组在进行师生合作开发校本课程中,坚持生活实践性、教育性、普适性与个性发展相结合等原则,形成了我校校本课程开发的独特模式。
作者 彭德润
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 2011年第10期24-25,共2页
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1教育部.普通高中课程方案(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003,6..
  • 2教育部.普通高中思想政治课课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2004.
  • 3浙江省教育厅.浙江省深化普通高中课程改革[Z].浙教基[2012]81号.2013(6).
  • 4方军.社团课程:让学生在选择中发展[J].素质教育大参考,2013(3):51-54. 被引量:3

引证文献1

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