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思想品德教学环节的优化
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摘要
如何在初中思想品德课上开展有效教学,已成为思想品德教师面对的重要课题。总结多年的教学经验,我认为,要开展思想品德课的有效教学,要优化四个环节。
作者
袁亚鸣
机构地区
江苏盐城中学教育集团盐城市初级中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2011年第10期41-41,共1页
关键词
思想品德课
教学环节
优化
有效教学
教学经验
初中
教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中学政治教学参考(下旬)
2011年 第10期
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