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会学·放活·求实——学生自主学习的要领
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摘要
在现代新兴科学技术下,社会发展速度越来越快,国际竞争也越演越烈,教育肩负着为国家经济社会发展培养高素质人才的伟大使命。而在传统的应试教育理念下,教师在课堂上往往扮演的是“单一式传道、授业、解惑”的“绝对权威者”,课堂教学过程往往是知识定论性呈现的过程,教育更多的为培养学生的考试能力服务,这样的教育环境难以培养出适应现代社会发展需求的人才。于是,摆脱应试教育的消极影响,大力推进新课程改革,全面实施素质教育,是教育发展的方向所在,亦是民族进步的重要环节之一。
作者
朱彬彬
机构地区
江苏吴江市高级中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2011年第10期58-59,共2页
关键词
学生自主学习
课堂教学过程
高素质人才
求实
会学
社会发展速度
经济社会发展
教育理念
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学政治教学参考(下旬)
2011年 第10期
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