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加强小学高段与中学语文教学的衔接
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摘要
两年前,我送走了我20年的教学生涯中,我自认为最为优秀的一届小学毕业生。可从初中教师的了解中,我们发现他们小学的时候,语文考试轻而易举就能得到九十几分,而现在按百分制折算只得到七、八十分。而中学老师却认为算是很不错的一届毕业生,我观察了好几届上初中的学生的语文学科的表现后,发现小学高段与中学语文教学存在脱节现象,这引发了我的思考——如何加强小学高段与中学语文教学的衔接。今年,我又一次步入小学高段语文教学的行列,我决定从如下几方面入手,解决这个问题。
作者
贺宝金
田维贤
机构地区
重庆市江津区西湖小学
出处
《师资建设》
2011年第10期52-53,共2页
关键词
中学语文教学
小学高段
衔接
教学生涯
初中教师
语文考试
语文学科
脱节现象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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