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写作何以成为语文老师的短板
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摘要
相信多数人和我一样,认为写作应该是一个语文教师的强项,至少应当是一项必备的基本功——因为你有教人写作的责任,总不该老是当光说不练的“嘴把式”吧?但是在我身边,我见到的能写作的语文老师真是少之又少,而能够写出像模像样的东西的老师就更是凤毛麟角了。即便是一些声震遐迩的“名师”,也基本都是“述而不作”的。曾经我办公室一位同事的大学同学申报省中学语文特级教师,竟然请我的那位同事当“枪手”,我那同事羞于推辞,只得将自己已经发表过的两篇文章改头换面,署上那位同学的大名重新投稿。
作者
王淦生
机构地区
江苏省盐城市景山中学
出处
《师资建设》
2011年第10期72-72,共1页
关键词
语文老师
写作
短板
“述而不作”
语文特级教师
语文教师
基本功
同事
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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