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计算机类专业人才专业能力构成与培养
被引量：
72
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摘要
实现能力导向的教育,需要弄清能力培养的内涵、厘清专业能力的构成、研究专业能力培养与教学实施等。本文讨论计算机类专业人才的4大专业基本能力及其82个能力点、能力培养要求、能力培养与主干课程,以及创新能力的培养。
作者
蒋宗礼
机构地区
北京工业大学教务处
教育部计算机科学与技术专业教学指导分委员会
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第10期11-14,共4页
China University Teaching
关键词
计算机专业
能力构成
能力培养
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
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