文言词语释义教学的有效性探讨

当下，文言文的教学非常尴尬：一方面，相对上世纪八九十年代而言，各地新编的语文教材都或多或少地增加了文言文的数量，传统文化的载重量增大了（尽管相对香港、台湾地区而言，文言文的比例还不算大）；另一方面，文言文的课堂教学相对滞后，老师讲得非常辛苦，学生却昏昏欲睡，整个课堂异常沉闷，授课者和听课者常常有晕倒的感觉。