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摘要教育研究的场所要从书斋走向课堂，因为从课堂中生长出来的智慧才是真正有价值的。我庆幸自己是一线教师，虽然路漫漫而修远……

作者吴向东

机构地区华南师范大学附属小学

出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第11期9-10,共2页

关键词悦读实践创新系统思考

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中小学信息技术教育

2011年第11期

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