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小学课程的设计方法与教材编写
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摘要
近年来,我国中小学课程体系发生了很大的变化,综合实践活动、地方课程、校本课程等相继被列入止式课程。小学信息技术属于综合实践活动课程,但在义务教育阶段的课程标准中,并没有综合实践活动的课程标准,因此,
作者
魏雄鹰
机构地区
浙江省教育厅教研室
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第11期30-32,共3页
关键词
小学课程
教材编写
设计方法
综合实践活动课程
义务教育阶段
课程标准
课程体系
地方课程
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
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