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摘要
伍红林:学校变革的关键是要强化变革主体的内在力量 对我国教育改革的反思,如果聚焦于学校变革的具体承担者——变革主体,我们会发现变革中面临的诸多矛盾、冲突、胶着并非不可解决.关键是要强化校长、其他领导者及教师等变革主体的内在力量,并在变革过程中不断积聚生成的实践智慧。
出处
《教育科学论坛》
2011年第11期80-80,共1页
Education Science Forum
关键词
学校变革
教育改革
实践智慧
承担者
领导者
力量
校长
教师
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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教育科学论坛
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