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在中小学教师在职教育中的运用“行动教育”模式 被引量:1

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摘要 在当今这样一个充满活力的、多元文化的、全球变革的背景下,教育需要革新和改进,也永远有持续发展的需要。如果我们没有把教师置于核心焦点,任何有关教育改革与教育品质的探讨都会流于空谈。影响教育品质的因素固然很多,但是我们可以肯定的是:影响教育品质的关键乃是在学校里实际负责教学任务的教师。
作者 赖俊明
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第11期3-6,共4页 Journal of Teaching and Management
基金 全国社科基金"十一五规划"(教育科学)国家一般课题<中小学教师在职教育"研修一体"的运作方式与技能研究>(BDA080013)的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献12

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共引文献193

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引证文献1

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