基于心理契约的高职院校学生管理模式探讨

为提高教学管理的效率和质量,高职院校不仅需要依靠制度管理,更要进行心理契约管理。本文在介绍心理契约的内涵及在高职院校学生管理中应用的必要性基础上,分析学生管理的影响因素,并对基于心理契约的高职院校学生管理模式创新进行探讨。