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高职工商管理类专业案例教学误区分析与对策
被引量:
4
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摘要
高职案例教学法在工商管理专业教学过程中应用,具有较强的针对性、职业性、开放性、实践性和师生的互动性。然而,在应用过程中还存在一些误区。从分析误区入手,提出了三点一线,注重案例教学目标的实现、三选一留,注重案例难易适合的选择、三引一导,注重学生创新思维的培养、三学一悟,注重学生应用能力提升的对策。
作者
方爱华
顾健
机构地区
江苏海事职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第20期176-178,共3页
China Adult Education
关键词
高职院校
工商管理类专业
案例教学
能力培养
分类号
C93-4 [经济管理—管理学]
引文网络
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