高职院校学生学习方法培养研究——以《基础护理技术教学》为例被引量：3

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摘要针对高职学生学习方法存在的问题,教师应在教学中进行科学的学习方法指导,让学生既能"学会学习",又能"会学习",达到教与学双方统一的最佳效果。

作者程玉莲王春筠

机构地区张家口教育学院护理学院

出处《中国成人教育》北大核心 2011年第20期188-190,共3页 China Adult Education

基金张家口市教育科学研究"十一五"规划课题研究成果之一课题编号:082704

关键词学习方法基础护理专业能力测评体系

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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