听“杂课”,悟教学——教师提升专业素养的独特路径

农村学校音乐教师参加专业培训的机会向来极少，在新课程改革的大潮中，我们该如何创造机会提升自己的专业素养，紧跟改革的步伐呢？我有一个秘密渠道：听“杂课”，从其他学科的课堂教学里领悟。最近，我又特地去市里听了语数英三节课，让我受益匪浅。