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“调制”精彩的科学课堂

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摘要 教学是一门艺术,适当的教学方法能够极大地激发学生的学习兴趣.提高课堂效率。在我们的科学教学中,引导学生探究是主要的教学方法。但单一的教学方法容易降低活动的效率,因此,课堂教学中应以儿童的特点为依据,采用灵活多变的教学方法,激发起他们参与活动的兴趣,“调制”出更加精彩的科学课堂。
作者 徐文涛
出处 《教师》 2011年第30期30-30,共1页 Teacher
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