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实践导学课堂,培育幸福之花
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摘要
湖北黄冈的基础教育是中国教育的典范,而湖北省麻城市华英学校(以下简称“华英学校”)的教育教学质量无疑是黄冈乃至全省的典范。但华英学校的教育教学发展已经遇到了“瓶颈”,在原先的教育教学模式下很难再有一定程度的突破,针对这种情况,学校领导审时度势,果断提出全面推行导学课堂,让华英学校的“为学生的终身幸福奠基”教育理念在导学课堂中得到落实。
作者
吴晓海
机构地区
湖北省麻城市华英学校
出处
《教师》
2011年第30期34-34,共1页
Teacher
关键词
导学课堂
幸福教育
黄冈
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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