期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

重视四大环节全面提升初中语文教学质效

下载PDF

导出

摘要现今初中语文教学普遍面临的问题是教学成效低下，这也是广大初中语文教师必须正确对待、亟须改进的问题。笔者自问：教学效率低下，得不到有效进展的原因在哪？难道是学生的学习基础差、学习的积极性不高、教材的内容深奥、教学的时间不足，等等？虽然每条理由看上去都很充分，但不能忽视最关键的因素，

作者何向武

机构地区江苏省射阳县第五中学

出处《教师》 2011年第30期60-60,共1页 Teacher

关键词初中语文教学学习基础教学成效语文教师教学效率学生教材

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周长凤.初中历史试卷讲评的方法与策略[J].吉林教育（中小学教育）,2009(12):53-53. 被引量：2
2张永波.注重抓好四大环节提高学生作文水平[J].学苑教育,2010(15):17-17.
3范英佩.关于高中英语阅读教学方法的探究[J].时代报告（学术版）,2012(3):194-194. 被引量：1
4文超.如何上好英语早读课[J].校园英语,2015,0(10):214-214.
5袁杰.高中化学课堂教学的问题设计浅谈[J].中学课程资源,2015,0(10):63-64. 被引量：5
6刘群英.探究式教学引入中学地理课堂初探[J].新课程学习（中）,2010(11):104-105.
7康培丽.关于提高初中历史学习效率的几点思考[J].中学政史地（教学指导）,2011(4):80-81.
8黎玉娇.浅谈中小学英语平稳过渡的四大环节[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(15):101-102.
9林哲英.高考政治学法指导研究[J].科教文汇,2012(5):103-103.
10黄锐.谈谈写好作文的四大环节[J].中学生优秀作文（教学）,2010(11):40-40.

教师

2011年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部