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阅读教学中复述训练对语文能力的培养初探
被引量:
1
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摘要
阅读教学中重视复述训练,有利于加深对课文的理解,丰富学生的词汇,特别有利于提高学生独立运用语言的能力,使他们能够熟练地用口语发表自己的见解,传达别人的意见。根据对课文内容加工的不同要求,复述可分为详细复述、简要复述和创造性复述三种。
作者
房中万
机构地区
江苏省金湖县银集镇中心小学
出处
《教师》
2011年第30期61-61,共1页
Teacher
关键词
复述
能力培养
有效途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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