初中数学课堂教学艺术及其培养

教学是教师与学生的共同活动，它不是机械地、单向地传授知识，而是包含了人与人之间的复杂的交往关系，这就使教学活动超越了“科学”的范畴，而具有艺术的特点。本文拟对初中数学课堂教学艺术的特点、要素及其培养途径进行初步探讨。