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多措并举 在高中音乐欣赏教学中培养学生创新能力
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摘要
在人类发展中,创新是永恒的主题,因为创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在高中音乐教学工作中,教师应当注重启迪学生的思维,引导学生的各种认知理念,激发学生的学习兴趣与积极性,并在充分参与的过程中有效提高学生的创新思维品质,不断提高学生的创新精神与实践能力。
作者
樊红星
机构地区
江苏省海门实验学校
出处
《教师》
2011年第30期108-108,共1页
Teacher
关键词
高中
音乐
创新
能力
培养
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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