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高中英语课堂沉默现象成因与对策

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摘要 通过对任课班级学生开放式问卷调查,分析学习者在英语课堂上沉默的原因,并就此提出一些尝试性的建议,以期能有效地解决学习者课堂沉默的问题,进而促进学习者的语言学习。
作者 王正勋
出处 《中学英语园地(教研版)》 2011年第8期16-18,共3页
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