高中英语阅读教学任务型学习活动的探究——构建英语阅读教学模式初探

一、引言 《新课程标准》倡导的任务型教学模式是指学生在教师的引导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现目标，体验成功。它为学生提供了更大的实践平台，能更好地发挥学生的主动性和创造性，在团队合作中提高学生分析向题和解决问题的能力。