转变认识、改进方法,优化英语语法教学

中学英语教学要不要淡化语法，应该如何教语法。这些问题自20世纪80年代交际法被介绍到中国开始，直到近几年我国开始实施新课程改革以来，一直都在困扰着广大英语教师。有人认为英语教学的根本目的在于培养学生用英语进行交际的能力，进行语法教学是违背语言教学规律的，是导致我国英语教学低质量的根本原因。也有人认为语法教学在英语教学中起着决定性的作用。没有语法就谈不上交际，谈不上听、说、读、写。笔者认为，现在的中学语法教学不是简单地淡化或重视问题，而是改变认识和教法的问题。