有效的词汇教学初探

一、目前初中词汇教学中存在的一些弊端 1．重视中英解释而忽略英英释义 任何一种语言中的单词都不能在另一种语言中找到与之完全对应的解释。我们平时在单词表里看到的中文解释只能说是一种广义上的对应关系，不能把它们完全认为等同。在英语学习中，要想准确理解词语的含义，还要看其英语解释。然而很多老师和同学并没有认识到这一点，始终背记中英对照释义。