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听说训练四步走
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摘要
传统上,人们将听归为被动地接受,听力是输入性技能(receptive skill);说是主动表达,是输出性技能(productive skill)。现代心理语言学研究表明:听、说、读、写都是主动积极的创造性思维过程:听过读过的东西要用说和写来表达巩固,听觉、视觉等感觉和思维一同作用才能更有效地掌握运用语言知识。
作者
邹友梅
机构地区
江西省新干县新干四中
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第9期69-70,共2页
关键词
听说训练
思维过程
语言学研究
现代心理
语言知识
创造性
技能
输入
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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