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中小学学校特色研究综述
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摘要
中小学学校特色研究已经成为理论研究和实践探索者共同关注的课题,本文从学校特色的概念、特征、表现形式、发展阶段以及影响因素等方面对相关理论文献进行了系统的梳理和简要评述。
作者
李娟
机构地区
北京师范大学
出处
《管理观察》
2011年第25期84-85,共2页
Management Observer
关键词
学校特色
新观念
多元化办学
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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