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基于APTS模式的《人力资源管理导论》课程设计 被引量:2

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摘要 本文从《人力资源管理导论》课程的性质与地位出发,围绕引领正确的专业方向、激发学生的学习兴趣、构建学科的基本结构这一复合型的课程使命与目标,本着适切社会需求与学生心理的原则,提出了基于APTS(激发兴趣、引发思考、精讲多练、总结提升)模式的课程设计思路,以期提升授课质量,改善学习效果。
作者 孙楠 秦龙
出处 《人力资源管理》 2011年第11期154-156,共3页 Human Resource Management
  • 相关文献

参考文献5

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二级参考文献1

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共引文献9

同被引文献7

引证文献2

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