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高三数学复习教学因类比而更有效

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摘要类比是根据两个对象或两类事物的一些属性相同或相似，猜想另一些属性相同或相似的推理方法．类比作为一种思维方法往往可以创造性地解决问题，是学生学习和教师教学最常用的一种有效手段，在高三数学复习教学中应给予足够的重视．

作者杭磊

机构地区江苏省丰县民族中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第10期41-41,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词数学复习教学类比高三思维方法推理方法教师教学创造性相似

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2011年第10期

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