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高中数学教学中如何培养学生的参与意识

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摘要高中数学是一门基础性较强且非常重要的学科．在高中数学教学中，培养学生的主体参与意识并不是一件简单的事．因此，我们要随时注意给学生提供参与的机会，培养学生的主体参与意识，进而使学生的学习能力得到稳步提高．

作者苗阳

机构地区宁夏银川市第二中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第10期50-51,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词数学课堂教学参与主体地位

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2011年第10期

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