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高职英语写作教学初探

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摘要 英语写作教学长期以来都是五年制高职英语教学中的薄弱环节,学生的实际英语写作能力难以达到求职和进一步深造的要求。探讨了高职英语写作教学滞步难行的原因,就提高英语写作教学效率提出了几点实践性建议。
作者 赵洁
出处 《林区教学》 2011年第10期40-41,共2页 Teaching of Forestry Region
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