期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教学的理念、方式与评价
下载PDF
职称材料
导出
摘要
只有深入研究语文教学的理念、方式与评价问题,并通过科学的理念指导语文教学方式的运用,再经过教学评价的检验,以促进其合规律性与合目的性,才能最终取得语文教学的高效性。
作者
余国良
机构地区
汕头职业技术学院中文系
出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2011年第2期28-31,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教学
理念
方式
评价
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
74
参考文献
8
共引文献
368
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
8
1
郭华.
新课改与“穿新鞋走老路”[J]
.课程．教材．教法,2010,30(1):3-11.
被引量：112
2
陈佑清.
适应新的发展取向的学习类型多样化探讨[J]
.课程．教材．教法,2007,27(3):16-21.
被引量：26
3
余国良.
语文教学对话的创新策略[J]
.课程．教材．教法,2008,28(5):31-35.
被引量：4
4
李伟言.
佐藤学学习理论及其对我国的启示[J]
.教育科学,2007,23(1):83-87.
被引量：6
5
张华.
对话教学：涵义与价值[J]
.全球教育展望,2008,37(6):7-16.
被引量：151
6
钟启泉.
为每一个学生的成长而教——基于“学的课程”的教学设计探析[J]
.北京大学教育评论,2009,7(3):112-122.
被引量：29
7
张丽萍,王嫣.
用概念图解读合作学习[J]
.比较教育研究,2008,29(1):57-60.
被引量：6
8
胡中锋,李群.
学生档案袋评价之反思[J]
.课程．教材．教法,2006,26(10):34-40.
被引量：47
二级参考文献
74
1
王策三.
论教师的主导作用和学生的主体地位[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1983(6):70-76.
被引量：141
2
王策三.
教育主体哲学刍议[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1994(4):80-87.
被引量：162
3
王策三.
认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J]
.北京大学教育评论,2004,2(3):5-23.
被引量：538
4
陈佑清.
论活动与发展之间的相关对应性[J]
.教育研究,2005,26(2):77-82.
被引量：55
5
张正江.
教育的本质:传授知识还是培养人?——与王策三先生商榷(续)[J]
.教育发展研究,2005,25(3):36-38.
被引量：8
6
余文森.
新课程教学改革的成绩与问题反思[J]
.课程．教材．教法,2005,25(5):3-9.
被引量：177
7
张华.
试论教学认识的本质[J]
.全球教育展望,2005,34(6):6-18.
被引量：81
8
霍力岩,赵清梅.
档案袋评价怎么了——谈当前档案袋评价中的几个问题[J]
.教育科学研究,2005(6):17-19.
被引量：18
9
丛立新.
平等与主导:师生关系的两个视角[J]
.教育学报,2005,1(1):27-31.
被引量：72
10
佐藤学,田辉.
全球化时代的日本学校教育改革——危机与改革的构想[J]
.教育研究,2006,27(1):49-53.
被引量：22
共引文献
368
1
孙志富.
论实践教学的教育性目标[J]
.郑州师范教育,2020,0(1):1-5.
2
郭少华.
学生自我过程性评价与大学英语教学[J]
.校园英语,2020(36):14-15.
被引量：1
3
金海月,侯正海.
四年级学生数学学习方式的调查研究——基于2018年江苏省小学数学学业质量监测数据的分析[J]
.小学数学教育,2021(12):28-31.
被引量：1
4
王楠,于云昭,张弓.
试论档案袋评价在研究生培养中的应用——以全日制教育硕士为例[J]
.辽宁教育行政学院学报,2021(2):59-61.
被引量：1
5
陈佑清.
反思学习:涵义、功能与过程[J]
.教育学术月刊,2010(5):5-9.
被引量：71
6
赵玉娟.
行业英语课程设计探微[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2012(4):60-62.
被引量：3
7
杨支才.
论高校思想政治理论课对话教学模式的建构[J]
.西南民族大学学报（人文社会科学版）,2011,32(S3):34-36.
8
王爱红.
大力发展学校教育 促进人的全面发展[J]
.开封教育学院学报,2013,33(6):196-197.
9
汪舒.
对话教学理论下英语教师话语的构建[J]
.科教导刊,2014(2):80-81.
被引量：2
10
张永进,范爱华.
高校工科数学的异同步交错教学模式探究[J]
.长春理工大学学报（自然科学版）,2010,33(12):171-172.
被引量：1
1
赵昕.
课堂有效教学存在的问题与思考[J]
.新课程（中学）,2010(4):15-16.
2
杨万维.
以科学的理念立校办学[J]
.湖南教育（上旬）（A）,2013(11):36-36.
3
何敏.
在以就业为导向的高职教育中加强人文教育[J]
.当代职业教育,2010(8):26-28.
被引量：2
4
对教学设计理论与实践的一些错误期望[J]
.现代远程教育研究,2012,24(5):64-64.
5
赵子卓.
试论韩国公民教育的特点及对我国教育事业的启示[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(11):29-30.
6
孙宜宾.
浅谈如何有效提高学生的数学成绩[J]
.语数外学习（初中版）（中旬）,2013(7):89-89.
7
罗国兴.
在语文教学中自主、合作、探究语文教学方式的思考[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(36):170-171.
8
王少元,李蓉.
语文教学中课程资源开发与利用的策略研究[J]
.宁夏教育科研,2007(3):23-25.
被引量：1
9
胡志春.
浅议中职语文课堂教学的方式改革[J]
.中国科教创新导刊,2014(6):128-128.
被引量：3
10
朱秀芬.
新课程改革下的语文教学[J]
.考试周刊,2009(33X):15-16.
被引量：2
语文教学通讯（学术）（D）
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
