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删繁就简 合理取舍——论科学取舍对提高语文教学实效的意义
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摘要
提高中学语文课堂实效要从取舍入手。该文根据新课程教学要求,从取与舍的角度入手,对目标、内容、环节、方法四方面的取舍作出论述,为提高语文教学效果探索出一条可行的道路。
作者
刘启卓
机构地区
会宁县会师中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011年第2期54-55,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教学
取舍
实效
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
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