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删繁就简 合理取舍——论科学取舍对提高语文教学实效的意义

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摘要 提高中学语文课堂实效要从取舍入手。该文根据新课程教学要求,从取与舍的角度入手,对目标、内容、环节、方法四方面的取舍作出论述,为提高语文教学效果探索出一条可行的道路。
作者 刘启卓
机构地区 会宁县会师中学
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2011年第2期54-55,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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