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情景体验法在儿科健康教育中的应用 被引量:1

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摘要 在儿科健康教育中应用情景体验法,创设疾病情景,让护士分角色扮演,激发了护士的学习欲望,使其参与性、主动性得到体现,增强了沟通技巧,提高了护士健康教育的能力,提高了患者的满意度。
出处 《北方药学》 2011年第10期113-113,共1页 Journal of North Pharmacy
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