从人文主义观点试论军事院校教育评价的伦理规范建设

军事院校的教育评价是培养、引导和促进军队人才成长的重要手段,是军队教育活动的重要组成部分。该文通过对教育中的"人文主义"进行词源及文化方面的内涵解读,说明教育评价中需要体现"人文主义"的伦理精神,同时结合军事院校教育评价的伦理现状,提出构建军事院校教育评价伦理规范的设想,并对构建框架进行相关思考。