重视激情教学提升课堂效益被引量：4

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摘要审视目前的大学课堂教学模式,虽然我们也力求改变满堂灌的痼疾,但苦于缺乏更加高效的教学方法或是疏于研究,我们的教学课堂实际上并没有完全摆脱"教师讲,学生听;教师问,学生答"的现状。那么怎样才能使学生"愿意学习"?怎样使他们在学习时能"引起愉快的感觉"?激情教学为当前解决这一教育训练问题提供了一个很好的思路。

作者张万红

机构地区第二炮兵工程学院

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2011年第7期116-118,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词激情教学大学语文情感互动教学效益

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

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