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浅议数码艺术教学中的“四步教学法”
被引量:
2
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摘要
本文认为,“四步教学法”是一种培养数码艺术设计类专业学生实践操作能力的有效方法.其最大的特点是系统性和实践性,可以促进使学生专业设计能力的形成。
作者
张苏中
机构地区
上海工艺美术职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第29期8-10,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
四步教学法
教学流程设计
教学反思
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2011年 第29期
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