期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于职业教育课程评价的探讨
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
进行职业教育课程评价,要掌握课程评价的内涵、特征及流程,把握课程评价要素,切实解决职业课程改革中的问题,实现职业教育课程改革新的发展。
作者
张荣胜
机构地区
南京市职业教育教学研究室
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第29期74-76,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
以人为本
课程改革
课程评价
评价因素
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
48
引证文献
6
二级引证文献
17
同被引文献
48
1
赵志群.
职业教育学业评价方法刍议[J]
.中国职业技术教育,2021(10):27-34.
被引量:19
2
蓝欣.
自我评价的理论和方法[J]
.职业技术教育,2000,21(28):14-15.
被引量:3
3
张宁新.
以创新教师发展机制提升学校整体水平[J]
.当代职业教育,2012(11):64-66.
被引量:1
4
张宁新.
“三三模式”教学质量监控体系的创新与实践[J]
.当代职业教育,2010(11):25-27.
被引量:4
5
赵淑云.
高职院校课程建设元评价需要厘清的几个理论问题[J]
.中国职业技术教育,2008,24(7):14-15.
被引量:11
6
延霞.
“订单式”人才培养实践中的问题与解决方法[J]
.职业教育研究,2008(6):46-48.
被引量:26
7
高苑,闫宁,卜晓苑.
高等职业教育体验式单元课程设计[J]
.职业技术教育,2008,29(20):12-13.
被引量:4
8
胡昌送,李明惠,卢晓春.
“关键能力”研究述评[J]
.山西师大学报(社会科学版),2008,35(6):112-115.
被引量:37
9
张爱芹.
高职院校课程管理的主体性缺失及理论归因[J]
.职教论坛,2008,24(24):9-11.
被引量:4
10
姜乐军.
高职院校思想政治类课程建设的思考[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(5):93-95.
被引量:2
引证文献
6
1
陈育中.
内涵建设:职业教育现代化的重中之重[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2013(3):67-70.
被引量:2
2
罗贞平.
机电一体化专业项目课程评价体系的构建研究[J]
.新课程研究(职业教育),2013(5):37-41.
被引量:4
3
张郢峰,张瑞鹏.
《化工单元操作技术》课程改革探索与实践[J]
.技术与市场,2014,21(3):24-25.
被引量:3
4
张京毅,张震.
基于订单式培养的高职院校课程教学研究[J]
.中国成人教育,2014(8):96-97.
被引量:2
5
朱淑艳.
《化工单元操作》课程改革探索与实践[J]
.广州化工,2015,43(20):241-243.
被引量:6
6
范栖银,石伟平.
我国职业教育课程评价研究的趋势、主题与展望——基于CNKI数据库的文献计量与可视化分析[J]
.职业教育研究,2022(10):51-58.
被引量:2
二级引证文献
17
1
陈育中.
基于工作任务的“能力型”职业教育实践研究——以BSH项目为例[J]
.广州职业教育论坛,2014,13(1):22-26.
被引量:6
2
陈彬,吕世霞.
“工业机器人应用”精品课程建设与实践[J]
.科教文汇,2014(30):73-74.
3
朱淑艳.
《化工单元操作》课程改革探索与实践[J]
.广州化工,2015,43(20):241-243.
被引量:6
4
刘隽.
我国经济管理类高职院校品牌建设策略研究[J]
.中国成人教育,2015(23):110-111.
5
李军.
《化工单元操作》课程改革探索[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(27):62-62.
6
张三.
基于区域产业经济结构 促进职业教育内涵建设[J]
.辽宁高职学报,2016,18(12):7-9.
7
孟祥海,王伟.
港口“门机司机”订单班课程评价体系研究[J]
.工业技术与职业教育,2017,15(1):27-29.
被引量:1
8
李军,赵杰,李文丽,吴英华.
基于项目生命周期的《化工单元操作》课程管理研究[J]
.化工设计通讯,2017,43(6):144-144.
9
尹勇.
工业机器人应用技术精品课程建设探索[J]
.产业与科技论坛,2017,16(17):236-237.
被引量:1
10
王亮.
离心泵操作信息化教学设计[J]
.科技风,2017(21):19-19.
1
岑咏霆.
成人素质教育及其评价因素[J]
.教育发展研究,2002,22(6):87-88.
被引量:4
2
黎卫英,张昱.
关于中职学生学业评价的若干看法[J]
.林区教学,2016,0(5):15-16.
3
周俊冬,何振俊.
基于“学岗交融”高职教学模式教学质量评价体系的研究[J]
.南京广播电视大学学报,2014(2):24-27.
被引量:1
4
左锐.
职业院校核心竞争力评价因素分析[J]
.职业时空,2006,2(06X):50-51.
5
朱凤荣.
高等职业教育产教融合评价因素分析[J]
.河南机电高等专科学校学报,2016,24(6):26-28.
被引量:4
6
乔莉莉.
综合职业能力视角下高职学生学业评价研究——以辽宁水利职业学院为例[J]
.辽宁广播电视大学学报,2016(2):9-10.
7
葛玲妹.
酒店影响实习生满意度评价的因素浅析[J]
.中国商论,2014(3Z):185-186.
被引量:1
8
朱彤.
以就业为导向的高职毕业生职业技能水平评价因素分析[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2016,21(6):3-6.
9
王菊.
职业教育课程改革的理念转变与实践探讨[J]
.课程教育研究,2015,0(23):21-21.
被引量:1
10
陈蓉.
“项目主题式”教学模式的科学性和多样性考核评价[J]
.职业,2016,0(17):98-99.
被引量:1
中国职业技术教育
2011年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部