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中职美术教学色彩静物组合中的“美” 被引量:1

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摘要 不同的人面对我们熟悉却不留意的生活用品,在如何去挑选它们来组成画面的时候,都会主动去选择自己偏爱的静物。由于每个人的爱好不同,因此对事物的认知、理解也不同,挑选的静物也千差万别;但只要组成的画面空间是有颜色、有型体、有质感、色彩静物在空间中的组合就会有生机、有活力的,就是一张好画。本文对中职美术教学如何发现色彩静物组合中的“美”进行了探讨。
作者 金蓉
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第29期92-94,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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