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工科专业量子力学教学改革 被引量:3

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摘要 本文从量子力学课程的性质和特点出发,在教学内容、教学方法、教学手段等方面作了一些有益的改革和研究。通过采取研究型教学方式、科研促教学等措施,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新思维。
作者 李丽 马崇庚
出处 《科技创新导报》 2011年第28期165-165,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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参考文献4

二级参考文献6

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