摘要
杜威学校改革思想是其学校教育思想的重要组成部分。杜威通过创办芝加哥实验学校,提出了学校改革的基本设想。杜威认为,传统学校与儿童生活相隔离,教育目的和内容缺乏有效联系。现代学校作为整体教育机构和作为整体生活的有机结合,是联接社会多方面生活的中心,儿童在与多方面生活的联系中成长。杜威学校改革思想的核心是学校要参与社会的变革,成为教育改革的中心。杜威的学校改革思想反映了现代教育发展的基本特征。
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第3期91-96,共6页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
基金
教育部人文社科2011年规划基金项目"现代教育的探索:杜威的问题模式"(项目号:11YJA880026)