摘要
五年制高职产学研结合为导向的"双师"既指向校内也指向校外,应有更深层次的内涵。五年制高职产学研结合为导向的"双师"队伍建设的举措主要有:建立产学研结合"双师"队伍建设促成机制;搭建平台,为"双师"教师培养提供载体;校企互动,拓宽"双师"来源渠道;建立专业实体,为教师提供实战演练舞台。
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第29期63-64,共2页
Education and Vocation
基金
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题重点项目"建设类五年制高职教育产学研结合的实践研究"的阶段性研究成果。(课题主持人:黄志良
金友鹏
项目编号:200949)
