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联系实际教学 培养学生能力

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摘要 数学来源于生活,又应用于生活。数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设有助于学生自主探究、合作交流的学习情境,使学生积极参与数学学习活动,通过观察、体验、思考等过程,获得数学知识,提高分析问题、解决问题的能力。
作者 李晶
出处 《开封教育学院学报》 2011年第3期99-100,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王耀东.小学数学教师[M].上海:上海教育出版社,2006.
  • 2吉林人民出版社.教坛笔耕录[M].吉林人民出版社,2006.

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