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游戏为复习课添彩——“复韵母”复习课片段分析
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摘要
汉语拼音的掌握主要靠记忆,为尽量避免和克服遗忘,教师只有适时引导学生进行复习,所学知识才能得以很好地巩固。然而汉语拼音课的内容,都是一些抽象的符号,既难读又难记。怎样才能提高汉语拼音复习课的效率呢?接下来就让我们共同走进一位教师的复习课堂,品味“复韵母”复习课的几个教学片段。
作者
杨帆
机构地区
江西省南昌市青云谱区教研室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2011年第9期18-18,共1页
Jiangxi Education
关键词
复习课
复韵母
汉语拼音课
游戏
引导学生
教学片段
教师
才能
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
2011年 第9期
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