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语文课堂教学生活化探微
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摘要
语文源自于生活,生活中孕育着语文。让生活走进课堂,让教学走近生活,不仅是优化课堂教学的有效手段,也是培养学生应用语文的能力,帮助学生形成健全的人格,促进学生全面发展的良好途径。
作者
胡美华
机构地区
江西省新干县神政桥学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第7期55-55,共1页
Jiangxi Education
关键词
教学生活化
语文课堂
优化课堂教学
学生全面发展
进课堂
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
江西教育(综合版)(C)
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